学术讲座

报告题目:Screening school-aged children for risk of stuttering

发布人:周仁来  发布时间:2012-06-20   浏览次数:14

各位老师,您好:

受实验室卢春明老师邀请,UCLPro. Peter Howell将来实验室做学术报告。报告信息如下,欢迎各位感兴趣的老师和同学来听。

报告时间:620日下午230

报告地点:英东楼422

报告题目:Screening school-aged children for  risk of stuttering

内容简介:A model that predicts whether  stuttering in eight-year old children will persist or recover by teenage (Howell  & Davis, 2011) was adapted to address questions about prognosis, diagnosis  and for screening school-aged children for stuttering. Data from children who  stuttered and fluent children were modeled by binomial- and multinomial-logistic  regression using Riley's (1994) severity instrument as the single risk factor.  Predicted prognosis as persistent or recovered was good. Howell and Davis's risk  factor model for predicting persistence/recovery can be extended to diagnosis  and screening school-aged children for stuttering.

报告人简介:

Peter Howell 教授于1978年就职于著名的伦敦大学学院心理系,现为该系言语研究中心首席教授和负责人,英国流畅性障碍协会、国际口吃协会资深顾问,国际上唯一的言语流畅性障碍杂志《Journal of Fluency  Disorders》的副主编,主持创建了世界上第一个言语流畅性障碍语料档案馆,BBC等知名媒体曾做过专门报道。Peter Howell教授的主要研究兴趣是终生言语发展,包括言语产生、言语感知以及二者的关系,特别是儿童期言语和语言发展的规律,以及发育异常导致的发展性言语障碍的机制。采用的研究手段包括自发言语的语料分析、人口学调查、实验心理学、脑成像以及计算机建模等。Howell教授从上世纪70年代开始至今已发表百余篇论文,包括NatureBrainNeurology等顶级杂志,出版多部专著。其论文被广泛引用,许多专著已成为言语和语言障碍领域的教科书。他所领导的研究组是国际上最活跃和最有影响力的言语发展和言语障碍研究组之一。

    此致

敬礼

认知神经科学与学习国家重点实验室

2012620