周仁来教授硕、博士研究生论文题目（部分）http://rlrw.bnu.edu.cn/

博士生：

1.韦义平：情绪刺激对虚假记忆的影响：ERP  与眼动追踪结合研究

2.姚 茹：学习障碍儿童的工作记忆缺陷——来自ERP的证据

3.夏宇欣：负性情绪在慢性失眠症中的作用

4.张 晶：情绪加工的半球不对称性

5.赵 鑫：工作记忆刷新功能的可塑性研究

6.原 琳：认知评价的负性情绪调节效应：对脑电活动、眼动特征及生理反应的探究

7.张文娟：女性月经周期中情绪加工的神经机制

8.刘春雷：工作记忆刷新与干扰抑制训练改善学习困难儿童症状的有效性

9.黄俊红：运动训练提高注意控制能力：对高水平跆拳道运动员的ERPs研究

10.修利超：执行功能刷新训练对情绪调节能力的影响

11.黄雅梅：经前期综合征女性的应激功能状态测量

12.刘 雷：情绪反应灵活性的EEG指标及其可塑性

13.陈 睿：考试焦虑程度对注意脱离的影响——来自认知和神经的证据

14.史 战：考试焦虑者工作记忆刷新功能的特征及矫治训练

15.高 鑫：考试焦虑者注意偏向的抑制功能——来自认知和神经的证据

16.张小聪：书写表达干预考试焦虑的效果及机制

17.邹积林：效价、唤醒度与动机维度对情绪记忆权衡效应的影响：行为与ERP证据

18.张 环：威胁对考试焦虑个体注意执行功能的影响

硕士生：

1.杨 莹：学校恐惧儿童的注意偏向特点

2.屠 莺：单纯呈现效应与积极情感的产生

3.熊 瑜：不同SOA下启动词-目标词的反应关系与语义关系在阈下语义启动中的分离

4.刘 攀：负性情绪对空间和言语工作记忆的不同影响

5.刘旦玮：毒品戒断者奖赏系统功能的ERP研究

6.甯 波：情绪词对不同层次来源记忆影响

7.张光楠：情绪的动机维度对注意范围的影响

8.李 馨：不同类型面部表情对选择性注意的时间进程的影响——来自眼动的证据

9.杨园园：老年人情绪性记忆的正性偏向

10.祝 勋：反应抑制的神经机制：发展性研究

11.刘睿哲：不同情绪面孔刺激下儿童的错误监控发展

12.彭 明：主动与自动加工情绪信息的差异

13.许翱翔：事件性前瞻记忆的情绪与年龄效应研究

14.陈思佚：事件性前瞻记忆的加工机制

15.华弥之：学前儿童情绪调节能力与情绪性加工时的晚正电位

16.闫 锋：大学生求职过程中的焦虑变化

17.杨 萌：情绪强度影响自动情绪调节中策略的选择----来自ERP研究的证据

18.黄 玲：《幼儿情绪能力培养与训练》课程对儿童情绪能力的影响

19.陈卫刚：工作记忆训练对学习困难儿童流体智力，学业成绩以及工作记忆的影响

20.吴梦莹：月经周期和经前期综合征（PMS）对女性情绪调节的影响

21.王昕嫱：不同正念冥想阶段对初学者情绪的调节作用

22.邓雅菱：情绪反应的性别差异：体验和表达的分离

23.顾 荃：颜色对网页导航栏视觉搜索的影响

24.周振颖：小学生注意训练干预考试焦虑的研究

25.王晓芳：数学学习障碍儿童中央执行功能发展性研究

26.刘 莹：考试焦虑者注意偏向的认知与神经机制

27.于 靓：考试焦虑者注意偏向的时间进程研究

28.罗新玉：抑郁情绪大学生反应抑制的眼动特点

29.郭 伟：高、低考试焦虑者的工作记忆刷新功能:任务负荷与刺激材料的影响