各位成员：

课题组近期发表在《科学通报》（赵鑫，周仁来（通讯作者）。工作记忆刷新训练对儿童流体智力的影响。科学通报.2011，56（17）：1345-1348）的文章受到媒体关注。这让我们有信心继续继续坚持问题导向，加强心理学基础研究与应用研究的结合，服务于国家社会和经济发展的需求，加油！

下面是相关的报道和网址。

媒体：新华网

网址：http://news.xinhuanet.com/newmedia/2011-07/06/c_121632835.htm

标题：《科学通报》：活动记忆让孩子更聪明

媒体：搜狐网

网址：http://roll.sohu.com/20110707/n312648933.shtml

标题：活动记忆让孩子更聪明

媒体：腾讯网

网址：http://tech.qq.com/a/20110707/000213.htm

标题：北师大研究发现“活动记忆法”让孩子更聪明

媒体：求是理论网

网址：http://www.qstheory.cn/kj/jy/201107/t20110707_91656.htm

标题：活动记忆让孩子变得更聪明

媒体：南方网

网址：http://big5.southcn.com/gate/big5/tech.southcn.com/t/2011-07/07/content_26476960.htm

标题：研究表明：活動記憶讓孩子變得更聰明

媒体：华龙网

网址：http://news.cqnews.net/html/2011-07/06/content_7122623.htm

标题：《科学通报》：活动记忆让孩子更聪明

媒体：北师大主页

网址：http://www.bnu.edu.cn/xzhd/35280.htm

标题：心理学院周仁来教授课题组论文入选中国科协科技期刊与新闻媒体见面会重点推荐论文

媒体：北师大心理学院主页

网址：http://psych.bnu.edu.cn/list/news

标题：心理学院周仁来教授课题组论文入选中国科协科技期刊与新闻媒体见面会重点推荐论文

媒体：中国科学技术协会

网址：http://www.cast.org.cn/n35081/n35533/n38575/13014363.html

标题：科技期刊与媒体见面会

下面是新华网的报道原文：

《科学通报》：活动记忆让孩子更聪明

2011年07月06日00:29:36 　来源： 中国科协

本报讯  人的智力是否可以通过后天训练得到提升，是一个备受关注的话题。最近，北京师范大学心理学院应用实验心理北京市重点实验室周仁来教授课题组研究发现，通过对工作记忆刷新功能的训练可以使儿童的智力得到提升。

该  训练研究可为特殊儿童（如学习障碍儿童、多动症儿童）的治疗、干预和教育辅导提供有效帮助；也可以为工作记忆缺陷个体（如认知老化个体）的临床干预和治疗  提供有效的训练工具；也为人类认知活动与大脑神经可塑性之间关系的研究开辟一条新的途径。该项研究的论文发表在《科学通报》2011年第17期上。

周仁来教授介绍说，在对人智力的研究方面，记忆可划分为几种，如果把人的大脑比喻成一台计算机，工作记忆就如同是计算机的内存，它决定了整机性能的高低。有关工作记忆能力的研究是最近国际上的热点。该研究采用活动选择了34名9-11岁儿童，分组对照进行工作记忆刷新功训练。接受训练的儿童每天在电脑上完成15-20分钟的认知游戏，每周训练3-4天，总共训练4周，训练的认知游戏为测量人类工作记忆功能之一的活动记忆任务。活动记忆任务是工作记忆刷新功能经典的测量方法之一，该任务要求儿童看一些未知长度的项目串，然后按照顺序回忆一个指定长度的项目串。

 2008年密歇根大学心理系的Jaeggi等  人在《美国科学院学报》报道了类似的研究结论，但他们研究中使用的训练任务无法区分智力的提高究竟是由于扩大了人脑的存储容量还是改善了中央执行功能，而  周仁来课题组的此项研究则进一步证明通过工作记忆训练使得流体智力水平提高与工作记忆中央执行功能的改善有关。工作记忆刷新功能的训练研究可以为特殊儿童  （如学习障碍儿童、多动症儿童）的治疗、干预和教育辅导提供有效的帮助；也可以为工作记忆缺陷个体（如认知老化个体）的临床干预和治疗提供有效的训练工  具；对于人类认知活动与大脑神经可塑性之间关系的研究开辟一条新的途径。(本文由中国科协授权转载)。