短暂的只有两年的研究生的学习生活即将结束，毕业的日子即将来临。在这样一个时刻，感觉有很多的话想和敬爱的老师，亲爱的同学们分享。我不会用华丽的词语，也不会用诗一样的语言，但是在这里要和老师和同学们说的绝对是自己最真实的感受和肺腑之言。

首先要感谢最敬爱的周老师。我要感谢他给了我这样一个好的机会能来到他的门下学习；还要感谢他在整个学习的期间给了我明确的指引，是的我的整个学习生活显得比较的顺利。记得刚开始知道自己被录取并能够到周老师门下学习的时候，我的心里一直在纠结要不要给周老师打电话。我很明确的知道，从礼貌的角度讲我是应该给周老师打电话的，但是一直拖着没有打。因为周老师是一个我特别崇拜的教授。而我之前的工作是每天照顾孩子的吃、喝、拉、撒、睡这样的琐碎小事，和他打电话该聊什么样的话题是让我觉得很纠结的一件事情。于是这个电话一直拖着没有打。但是在2012年4月的时候我突然接到了周老师的电话说有一些事情需要面谈，带着忐忑的心情见到了周老师，交谈之后发现周老师是一位和蔼可亲的人。在那次谈话之后周老师给我布置了一项任务，并明确指出了要完成这项任务的要求。这项任务的内容就是把咱们课题组所设计的情绪课程作全面的修改。我发现这样的一项工作还是能够很好地胜任的，所以很快安排好自己的时间和每天需要完成的任务量，并在规定额时间里完成了工作。在这之后我又陷入和焦虑，我总在思考在我的研究生生涯中我该怎样进行什么样的研究，该怎样进行自己的研究。后来实在是忍不住了，就自己去找到了周老师问他有关这方面的问题。结果周老师很明确地告诉我，我需要做的就是把咱们课题组所设计并修改的课程用于幼儿园的教学实践，来检验课程的有效性。并且还安排好了能力在这方面能力很强的同学来帮助我。在那一刻我豁然开朗，知道了自己该干的事情。在这样的情况下我很快了找到了华弥之同学，找到了需要使用的问卷，并向她咨询了有关的问题，并在此基础上明确了前测得时间、每周的课时以及向家长发放材料、周期测查的时间以及后测得时间。因为对于我来说，进行教学时比较擅长的事情，而且在班级中和我搭班的老师都对我的工作给予了大力的支持，所以整个实验的过程和数据的获得都进行得很顺利。在实验的数据出来之后，周老师又给出了指导，包括文献综述部分的书写，讨论部分改怎样进行。还给了很多前面的同学写的好的论文供我参考。感谢各位同学给予的帮助！