总结一下我2016年一年到秋季学期结束为止在科研方面的情况：
15年秋天第一次进入课题组，经过一个学期的适应和摸索，2016年初，我可以算初窥门径：
2016年上半年，继续跟章文佩师姐做“考试焦虑者的抑制缺陷及正念干预 ”实验的脑电数据采集工作。数据采集差不多在学期中告一段落，之后，在文佩姐的指点和帮助下，开始自己上手处理脑电数据。Curry的处理功能还是比较好掌握和上手的，一段时间后，我大致有了单个数据的处理和利用宏进行批处理的能力。然后帮文佩姐进行了实验中采集的一些被试组的数据的预处理工作。五月份的时候，还跟文佩姐一起重写了curry的数据处理手册供课题组同学使用。
暑假阶段，我在太原提前自学了实验心理学和心理统计，为开始自己进行科研任务做准备。
秋季学期开学后，为了把握十月份大学生创新训练项目的契机，我开始紧锣密鼓地选择自己的实验课题和进行方案论证。在周老师和各位师兄师姐不厌其烦的指导下（我真的在组会上排演了好多好多回，估计大家都看烦我了^^），立项答辩完成的非常成功。在准备大创材料的过程中经历了我人生中第一次写综述，多亏了周老师和文佩姐给我的建议和指导，第一篇综述有了一个像模像样的成果。
立项答辩后，我继续改进自己的实验方案，后来因为期末考试复习的缘故暂停了一段时间，但是在学期结束时，也基本有了一个可行性更高、更完善的新方案。
2017年规划
下一个学期我打算完成新方案的最后一步论证，之后抢占春季这个方便做实验的时机开始进行实验。争取在春季学期就把实验做完。我想在4、5月份的中期答辩上呈现出一些数据出来（虽然肯定不完善），因此计划对到时候已经完成的一些数据做一个初步的分析，最好可以看出来一些大致的趋势。
2017年秋季学期我计划完成对数据的分析并且开始论文写作，希望可以完成一篇SCI水准的作品，最后投递到SCI期刊上去。
